Двухдневный анатомический курс

Место проведения г.Калининград - янтарная столица России

ЭКСПЕРТЫ КУРСА:
Прокудин Сергей Владимирович
Груздев Денис Анатольевич

- Нефиксированный качественный биологический материал

- Удостоверения государственного образца (16 часов)

Прокудин Сергей Владимирович.

ПРОГРАММА КУРСА:

День первый (Анатомическое Бюро)

09.30–11.30 Анатомия лица для врачей-косметологов: послойный разбор всех зон лица

– Анатомические знания для понимания коррекции.
– Особенности распределения подкожной жировой клетчатки на лице.
– Точки фиксации: истинные и ложные связки.
– Опасные зоны, связанные с выходом нервов.
– Топография важнейших сосудистых анастомозов на лице.
– Жировые компартменты верхней, средней и нижней третей лица и их возрастная инволюция.
– Подбородочно-шейный угол: послойное строение, опасные зоны.

13.00–14.00 Кофе-брейк.

14.00–17.30 Практическая часть
Инъецирование препаратов (филлеры, ботулотоксины) и установка нитей.

– Каждый участник получает возможность установить филлеры, ботулотоксины или нити.
– Все манипуляции проводятся в группах под руководством опытных экспертов.
– Послойная диссекция, изучение результатов введения препаратов каждым из участников.
– Разбор ошибок, комментарии экспертов. Профилактика осложнений и варианты их лечения.

20.00 - 23.00 Приветственный ужин со спикерами

День второй (работа в с моделями в клинике)

09.30–10.00 Осложнения контурной пластики

– Статистика наиболее часто встречаемых осложнений после контурной пластики.
– Распределение осложнений по зонам и областям после контурной пластики.
– Группы риска пациентов.
–Причины, профилактика, лечение.

10.00–12.00 Демонстрация тренерами инъекционных и нитевых техник.

- Модели разного возраста с актуальными проблемами (филлеры и БТА).
- Коллегиальные консультации и выбор прерогативной методики.
- Можно ассистировать преподавателям.

12.00–13.00 Обед

13.00–17.00 Работа с моделями.

- Модели разного возраста с актуальными проблемами (нитевые методики).
- Коллегиальные консультации и выбор прерогативной методики.
- Можно ассистировать преподавателям.